Jenn的感官刺激紀錄

昨天的童話學第一堂課，廖老師沒有說太多關於課程進行的方式，或是成績考核的辦法。倒是說了很多勸勉大家努力向上的話。無論是提昇外語能力或單純的要求我們能在課業上用功，句句語重心長，但是句句也離不開『讀書』、『用功』。

當然，我們現在最重要的本分是用功，因為我們是學生。

不過，離開校園之後呢？唸研究所、（可能還唸博士），然後在生活中不斷充實自己。

這好像變成台灣社會『人生的標準模式』了。

如果照著走，街坊鄰居會在教導孩子時，把你提出來當做榜樣，然後你在某個地方會突然沒來由的耳朵發癢。

學歷只是基本『保證』你這個人的成績達到一般標準（或以上），但是不能保證個人的個性和能力。學習不是只有書本上的，研究也不一定要對人類文化社會有幫助。做自己想做的，然後從中獲得東西和快樂，終身學習不虛度人生，才是最重要的吧？！有多少人痛苦的走著『人生標準模式』，驀然回首，才驚覺自己都活在別人的期待，而不是自己的嚮往，悔恨不已；當然也有少壯不努力，老大徒傷悲的例子。依照每個人的差異，其『標準模式』也不會是相同的。

『成就』，在乎於個人，在乎於心。

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偶而會羨慕已經相夫教子的同學
也會羨慕成績優秀、外語流利的同學
或是成績不好，卻能以己專長有一片天的同學


我還沒切換到專屬我自己的模式。